Πέμπτη, 27 Αυγούστου 2020

Διδάσκοντας μασκοφορεμένοι.

 Όπως δείχνουν τα πράγματα, η μόδα Φθινόπωρο/Χειμώνας 2020 στα σχολεία προστάζει μάσκα ως αξεσουάρ! Πέρα όμως από την πλάκα, η φετινή σχολική χρονιά θα είναι σίγουρα πολύ διαφορετική από τις προηγούμενες. 

 Όσοι διδάσκουν αναρωτιούνται πώς θα μπορέσουν να μιλούν για ώρες πίσω από μια μάσκα, προσπαθώντας να προβάλλουν όσο μπορούν τη φωνή τους για να τους ακούν οι μαθητές. Πώς θα μπορέσουν να επικοινωνήσουν μόνο με το βλέμμα με κρυμμένο το χαμόγελο και τα χαρακτηριστικά του προσώπου.

Δύσκολο έργο αλλά όχι ακατόρθωτο! Ας δούμε πώς μπορεί να διευκολυνθεί:

Επιλογή μάσκας

 Διαλέγουμε μια μάσκα που μας βολεύει και μας είναι άνετη. Την δοκιμάζουμε πριν μπούμε στην τάξη για να σιγουρευτούμε ότι δεν γλιστράει, κάθεται καλά στη μύτη και στο πρόσωπο, μας επιτρέπει να αναπνέουμε και να μιλάμε. ΠΡΟΣΟΧΗ: Το να φορέσουμε μια μάσκα στα μαγαζιά και στο σούπερ μάρκετ είναι εντελώς διαφορετικό από το να την φοράμε στην τάξη. Εκεί μιλάμε σίγουρα πολύ περισσότερο και χρειαζόμαστε μια που να έχει καλή εφαρμογή και να μας επιτρέπει να κάνουμε τη δουλειά μας.
Καλό θα είναι επίσης να έχουμε μερικές μαζί μας για να αλλάζουμε, ειδικά στις αρχές που θα ζεσταινόμαστε και θα ιδρώνουμε περισσότερο!

Η φωνή και το πρόσωπο

Η μάσκα αλλοιώνει τη φωνή και κρύβει τις εκφράσεις του προσώπου δυσχεραίνοντας την έκφραση και την επικοινωνία. Οπότε κι εμείς:
  • Προσπαθούμε να μιλήσουμε πιο δυνατά, από το διάφραγμα, προβάλλοντας τη φωνή μας και στοχεύοντας νοητά τα πίσω θρανία.

  • Μιλάμε πιο αργά, δίνουμε έμφαση στην άρθρωση των λέξεων και στον τόνο της φωνής μας.
  • Αν δεν γίνουμε κατανοητοί, επαναλαμβάνουμε ή διατυπώνουμε με άλλα λόγια αυτό που είπαμε.
  • Εκφραζόμαστε με τα χέρια και το σώμα. Ο τρόπος που στεκόμαστε, τοποθετούμε τα χέρια μας, γέρνουμε τους ώμους μας κλπ. δείχνουν πολλά για τα συναισθήματά μας!
  • Προσέχουμε να μην μιλάμε όταν γράφουμε στον πίνακα.

Χειρισμός της τάξης

Ας μην ξεχνάμε ότι με τους μαθητές να φοράνε κι αυτοί μάσκες, ο χειρισμός της τάξης θα πρέπει να διαφοροποιηθεί. Οπότε:
  • Τους θυμίζουμε να σηκώνουν οπωσδήποτε το χέρι τους όταν θέλουν να μιλήσουν.
  • Τους μαθαίνουμε να μας κοιτούν στα μάτια και να μαντεύουν τα συναισθήματά μας. Ο τρόπος που κοιτάμε, που σηκώνουμε τα φρύδια μας κλπ. μπορούν να πουν πολλά για τις σκέψεις μας κι έστω και κάτω από αυτές τις συνθήκες έχουμε μια ευκαιρία να το διδάξουμε στα παιδιά.


Τεχνολογία

Κατά τη διάρκεια της καραντίνας γίναμε όλοι καλύτεροι στο να χρησιμοποιούμε την τεχνολογία. Μπορούμε να αξιοποιήσουμε τις γνώσεις που αποκτήσαμε:

  • Κάνοντας βιντεάκια για να διδάξουμε ό,τι δεν μπορούμε με τη μάσκα και να τα δείξουμε στους μαθητές μας στην τάξη.

  • Χρησιμοποιώντας εφαρμογές και ιστότοπους που υπάρχουν πια για κάθε αντικείμενο. 


Αυτές είναι κάποιες ιδέες για το πώς μπορούμε να χειριστούμε την κατάσταση στην οποία βρισκόμαστε. Σίγουρα δεν αντικαθιστούν την επαφή με τα παιδιά όπως την έχουμε συνηθίσει, τις αυθόρμητες αγκαλιές, το μοίρασμα, την εκφραστικότητα του προσώπου. Ας προσπαθήσουμε να είμαστε όσο αισιόδοξοι και θετικοί μπορούμε και ας ελπίσουμε ότι όλο αυτό θα περάσει σύντομα και θα μπορέσουμε και πάλι να βρεθούμε κοντά στους μαθητές μας με τον τρόπο που θέλουμε και χωρίς μάσκες ανάμεσά μας!


Παρασκευή, 21 Αυγούστου 2020

Μασκοφόροι στα σχολεία!

 Όπως φαίνεται η φετινή σχολική χρονιά θα είναι εντελώς διαφορετική από τις προηγούμενες. Παιδιά, γονείς, δάσκαλοι και όλοι όσοι έχουν κάποια σχέση με την εκπαίδευση είναι μέσα στην αβεβαιότητα: κοινωνική απόσταση, διαφορετικά διαλείμματα, εξ αποστάσεως διδασκαλία και... οι φοβερές και τρομερές ΜΑΣΚΕΣ!!! 

Κυριακή, 5 Ιουλίου 2020

Θετική σκέψη!!!

Είσαι γονιός, δάσκαλος ή με κάποιον τρόπο ασχολείσαι με παιδιά που δεν ταιριάζουν στα συνηθισμένα καλούπια, που δεν είναι όπως τα άλλα, που είναι κάπως διαφορετικά.

Αυτόματα μπαίνεις στη διαδικασία να τα αλλάξεις, να τα επιδιορθώσεις, λες και είναι χαλασμένα. Σε θυμώνουν, σε κουράζουν, αναρωτιέσαι γιατί δεν είναι όπως τα άλλα, τα κανονικά, τα "φυσιολογικά".  
Και είναι και ο περίγυρος, οι άλλοι, που κρίνουν, κατακρίνουν, κοιτάνε περίεργα, έχουν γνώμη για όλα: τους φέρεσαι πολύ αυστηρά, τα αφήνεις πολύ λάσκα, είναι κακομαθημένα, δεν ασχολείσαι μαζί τους, ασχολείσαι πολύ μαζί τους και πάει λέγοντας...

Σάββατο, 9 Μαΐου 2020

Το δώρο που λατρεύουν όλες οι μαμάδες!!!

Κάθε χρόνο τέτοια εποχή η ίδια σπαζοκεφαλιά: τι να πάρουμε στη μαμά που γιορτάζει; Λουλούδια; Κάποιο κόσμημα ίσως; Γλυκά;
Μήπως φέτος να δωρίσουμε στη μαμά κάτι που πραγματικά θα ήθελε και έχει ανάγκη; 

Κυριακή, 12 Απριλίου 2020

Covid-19: Ο ιός που σκότωσε το Πάσχα;;;

Αυτός ο καινούργιος ιός μας έχει κάνει να χάσουμε τ'αυγά και τα πασχάλια και κρατάει όμηρο τη ζωή μας! Είναι απίστευτο το πόσο άλλαξε ο κόσμος μας από την αρχή του Μάρτη: Εγκλεισμός, καραντίνα, μένουμε σπίτι, σχολεία-μαγαζιά κλειστά, κορονοϊός παντού!!! Διάφορες σκέψεις περνούν από το μυαλό του καθενός από μας: Από το τι θα γίνει με τη δουλειά, με τα χρήματα που τελειώνουν, με τα σχολεία που δεν ανοίγουν και τις εξετάσεις των παιδιών, μέχρι το πότε θ'ανοίξουν τα κομμωτήρια να βάψουμε επιτέλους τις άσπρες ρίζες και τα γυμναστήρια γιατί όσο και να το κάνουμε, Απρίλης έφτασε και το καλοκαίρι που θα βγούμε στις παραλίες κοντοζυγώνει



Όσοι ασχολούμαστε με παιδιά, έχουμε γίνει ειδικοί στη διαδικτυακή διδασκαλία και έχουμε πλέον γνώμη για τα υπέρ και τα κατά της κάθε πλατφόρμας και εφαρμογής, από εκεί που πριν ένα μήνα δεν είχαμε καν ιδέα ότι υπήρχαν όλα αυτά! 

Σάββατο, 7 Μαρτίου 2020

Μαμά, θα πεθάνουμε από κορονοϊό ή θα μας σκοτώσουν οι λαθρομετανάστες;

Και τώρα; Τι απαντάμε;;;

Μεσημεράκι Σαββάτου. Έχεις ξαπλώσει στον καναπέ και λαγοκοιμάσαι χαζοβλέποντας τηλεόραση. Το παιδί δίπλα σου παίζει με τον σκύλο. Και ξαφνικά ειδήσεις: νέα επιβεβαιωμένα κρούσματα κορονοϊού, έκτακτα μέτρα παίρνει η κυβέρνηση, αδειάζουν τα σουπερμάρκετ, κλείνουν τα σχολεία... Και περνάμε σε άλλες ειδήσεις: νέα ένταση και δακρυγόνα στον Έβρο, λαθρομετανάστες προσπαθούν να διασχίσουν το Αιγαίο, άνθρωποι χτυπούν ο ένας τον άλλον, παιδάκια κλαίνε...
Εντάξει, τα κατάφεραν! Έχασες τον ύπνο και την ηρεμία σου! Γυρνάς και βλέπεις το παιδί να έχει αφήσει τον σκύλο και να κοιτάζει τρομοκρατημένο την οθόνη. Ωραιότατα!!!
Κλείνεις λοιπόν πανικόβλητη την τηλεόραση και προσπαθείς να το ηρεμήσεις λέγοντας τι;;; Εδώ σε θέλω!!!

Πέμπτη, 31 Οκτωβρίου 2019

Ο μπούλης, το bullying και άλλα χαριτωμένα!!!

- Βρε καλώς τη χοντρούλα!
- Πώς είσαι έτσι βρε γυαλάκια!
- Κοίτα τον πώς τρέχει! Σιγά καλέ, θα πέσεις!
- Πιο αργά δεν μπορείς να διαβάσεις; Μέχρι να τελειώσεις την παράγραφο θα φτάσει απόγευμα!

Όλοι μας έχουμε ακούσει τέτοιες φράσεις ως παιδιά, ή και τις έχουμε πει! Στο σχολείο υπήρχαν πάντα αυτοί που ξεχώριζαν, οι δημοφιλείς, αυτοί που θεωρούσαν τον εαυτό τους καλύτερο με τον έναν ή τον άλλον τρόπο. Αυτοί που δημιουργούσαν κλίκες γύρω τους και ενοχλούσαν ή πείραζαν τους διαφορετικούς. Τη χοντρούλα, τον γυαλάκια, την ατσούμπαλη, τον χαζούλη και πάει λέγοντας... 



Όμως τις λέξεις bullying ως πράξη και bully ως τον δράστη της, τουλάχιστον εγώ τις πρωτοάκουσα σχετικά πρόσφατα, και μάλιστα νόμισα ότι έχουν κάποια σχέση με τον μπούλη (τον μπεμπούλη, χοντρούλη, μαμάκια, το κακομαθημένο βουτυρόπαιδο)!!!

Σάββατο, 27 Ιουλίου 2019

Αν ξανακούσω να λες "βαριέμαι" καλοκαιριάτικα...

Το καλοκαιράκι είναι εδώ για τα καλά και κάθε γονιός που σέβεται τον εαυτό του, τρέμει μήπως ακούσει την τρομερή αυτή λέξη να βγαίνει από το στόμα του παιδιού του: "Βαριέμαι"!!!
Πανικός!!! Βαριέται!!! Και τώρα;;; Τι κάνουμε;;;
Αρχίζουμε να προτείνουμε έτοιμες λύσεις γιατί νοιώθουμε ότι το παιδί δυσανασχετεί και η κατάσταση του είναι δυσάρεστη. Έτσι έχουμε τον παρακάτω εποικοδομητικό διάλογο: 
-Βγες έξω να παίξεις.
-Βαριέμαι.
-Παίξε με τα παιχνίδια σου.
-Βαριέμαι.
-Διάβασε ένα βιβλίο.
-Βαριέμαι.
-Ζωγράφισε κάτι.
-Βαριέμαι.
-Ε, δες τηλεόραση.
-Βαριέμαι.
Και πάει λέγοντας...

Τετάρτη, 5 Ιουνίου 2019

Ευχαριστώ!

Τώρα που η σχολική χρονιά οδεύει προς το τέλος της, πριν μπούμε σε ρυθμούς χαλάρωσης και διακοπών και ξεχυθούμε όλοι στις παραλίες, νοιώθω την ανάγκη να πω ένα μεγάλο ευχαριστώ στον εκπαιδευτικό που:



  • Ήταν σαν δεύτερος γονέας για το παιδί μου, σε έναν χώρο όπου περνούσε παραπάνω από τη μισή του μέρα. Το άκουγε και το καταλάβαινε, το καθησύχαζε και το παρηγορούσε, το ενθάρρυνε να ξεδιπλώνει τα ταλέντα και τις ικανότητές του. 

Τετάρτη, 29 Μαΐου 2019

Τα νεύρα μου!!!

Παρακολούθησα πρόσφατα μια ομιλία από τη ψυχολόγο του σχολείου για τα όρια στα παιδιά. Ανάμεσα στα πολλά και ενδιαφέροντα που είπε, κάτι μου τράβηξε ιδιαίτερα την προσοχή. Κάτι που ενώ το ξέρω, δεν του δίνω και πολλή σημασία μάλλον επειδή φοβάμαι τι θα ανακαλύψω. 
Είπε λοιπόν ότι καλό είναι να κοιτάξουμε λίγο τους εαυτούς μας πρώτα και να δούμε τι μας ενοχλεί πραγματικά στη συμπεριφορά των παιδιών μας και γιατί, τι μας κάνει να δυσανασχετούμε και να θυμώνουμε, τι πυροδοτεί δηλαδή τις αντιδράσεις μας.
'Ετσι άρχισα να παρατηρώ κάπως καλύτερα τα αρνητικά συναισθήματα που ένιωθα για το παιδί, πότε συνέβαινε αυτό και τι το προκαλούσε.
Πάμε λοιπόν!


Περίπτωση Α

Το μεσημέρι, την ώρα που ετοιμάζω το φαγητό, έχοντας περάσει ένα πολύ κουραστικό πρωινό τρέχοντας στην πόλη για δουλειές:
- Μαμά, πεινάω! Πότε θα φάμε;
- Σε λίγο, μόλις ετοιμαστεί το φαγητό.
- Μα πεινάω τώώώώώρρααα!!!!
- Κάνε λίγη υπομονή, θα φάμε σε λίγο.
- Δεν μπορώώώώ!!!! Σου λέω πεινάάάάωωωωω!!!!
Η καρδιά μου αρχίζει να χτυπάει δυνατά, το αίμα ν' ανεβαίνει στο κεφάλι και τα νεύρα να γίνονται τσατάλια! 

Σάββατο, 20 Απριλίου 2019

Οι δυο τρόποι σκέψεως που επηρεάζουν τη ζωή μας.

Έχετε ποτέ αναρωτηθεί γιατί κάποιοι άνθρωποι τα παρατάνε εύκολα, με την πρώτη δυσκολία, με το πρώτο εμπόδιο; Γιατί με την πρώτη αποτυχία, ή ακόμα χειρότερα, πριν καν προσπαθήσουν λένε, "Εγώ δεν είμαι καλός στα μαθηματικά, στο μπάσκετ, στη μουσική....";
Έχετε επίσης ποτέ αναρωτηθεί, γιατί κάποιοι άλλοι δεν το βάζουν κάτω, δεν πτοούνται, επιμένουν και προσπαθούν μέχρι να τα καταφέρουν;
Η εξήγηση, σύμφωνα με έρευνες που έχουν γίνει, είναι η εξής: υπάρχουν δυο τρόποι σκέψης. 


Κυριακή, 24 Μαρτίου 2019

Μαμά, τι κάνουν αυτοί οι γυμνοί;

Το παιδί είδε πορνό. Τι κάνουμε τώρα;

Κάνεις αυτό που μπορείς για να προστατεύσεις το γλυκό σου το παιδάκι, χωρίς να είσαι ειδικός στην τεχνολογία. Χρησιμοποιείς γονικό έλεγχο και φίλτρα στον υπολογιστή.  
Και όμως συμβαίνει. Και δεν φταις εσύ, ούτε είσαι κακός γονιός. Όλοι οι γονείς στις μέρες μας το αντιμετωπίζουν αργά ή γρήγορα.
Κάθεστε να δείτε μια παιδική ταινία στον υπολογιστή και ξαφνικά ανοίγει ένα παράθυρο με πορνό. Ή πάτε μια βόλτα στο πάρκο και τυχαίνει κάποια μεγαλύτερα παιδιά να βλέπουν στο κινητό. 


Τα πράγματα έχουν αλλάξει από τότε που ήσουν εσύ παιδί και αλλάζουν συνεχώς με τρελούς ρυθμούς. Τότε έπρεπε να ψάξεις για να βρεις κάποιο περιοδικό ή άλλο πορνογραφικό υλικό. Τώρα πια το βρίσκεις με ένα κλικ, ή μάλλον σε βρίσκει αυτό.
Υπάρχει σε χιλιάδες διαδικτυακές σελίδες, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και είναι εύκολα προσβάσιμο από τις τηλεοράσεις, τους υπολογιστές, τα τάμπλετ και τα κινητά. Τα στατιστικά στοιχεία είναι τρομακτικά: Η βιομηχανία της πορνογραφίας έχει $97 δισεκατομμύρια κέρδη και το 30% των δεδομένων στο διαδίκτυο έχει να κάνει με πορνογραφία. Από την άλλη, κάποιες έρευνες λένε ότι ο μέσος όρος ηλικίας των παιδιών που εκτίθενται σε τέτοιο υλικό είναι τα 11 χρόνια και άλλες, πιο πρόσφατες τα 8 χρόνια. 

Τετάρτη, 27 Φεβρουαρίου 2019

Μας κοιτάνε όλοι. Και τώρα;

Συμβαίνει πάντα όταν το μόνο που θες είναι να μη συμβεί. Σε οικογενειακές συγκεντρώσεις, σε παιδικά πάρτι, στο πάρκο, σε εστιατόρια, στις κούνιες, σε μαγαζιά. Όταν είσαι εκτός σπιτιού και υπάρχει κόσμος που βλέπει, παρακολουθεί και περιμένει να σχολιάσει την αντίδρασή σου.


Το παιδί αρχίζει να γκρινιάζει, να φωνάζει, να τρέχει, να φέρεται δηλαδή με τρόπο που ο μέσος άνθρωπος θεωρεί άσχημο και μη αποδεκτό. Κι εσύ νιώθεις λες και είστε πάνω στη σκηνή του θεάτρου, με όλους τους προβολείς στραμμένους πάνω σας! Νιώθεις τα μάτια που σε κοιτούν και περιμένουν τι θα κάνεις για να σε κρίνουν. Πώς να αντιδράσεις για να μην θεωρηθείς πολύ επιεικής ή υπερβολικά αυστηρός, για να μην σε θεωρήσουν κακό γονιό; 

Τρίτη, 29 Ιανουαρίου 2019

Τα παιδιά με την ταμπέλα.


Είναι τα διαφορετικά παιδιά. Τα παρεξηγημένα. Αυτά με τον διαφορετικό τρόπο σκέψης, αυτά που δεν μπαίνουν σε καλούπια. Αυτά που με την πρώτη ματιά φαίνονται κακομαθημένα, αγενή, παράξενα, άτακτα, υπερκινητικά, ενοχλητικά, αφηρημένα, κλπ, κλπ! Που δημιουργούν θέματα στην τάξη, με τους συμμαθητές, με τους δασκάλους.   
   Που οι παλιές, καλές και δοκιμασμένες μέθοδοι διαπαιδαγώγησης και πειθαρχίας δεν τα αγγίζουν. Τα παιδιά που παραπέμπονται σε ειδικούς για αξιολόγηση, οι οποίοι, αφού τα εξετάζουν, τους κολλάνε μια ταμπέλα με το όνομα της δυσλειτουργίας που θεωρούν ότι έχουν, και τα παραπέμπουν σε άλλους ειδικούς για θεραπεία. Οι οποίοι προσπαθούν να τα "επιδιορθώσουν", λες και είναι χαλασμένα. 

Πέμπτη, 24 Ιανουαρίου 2019

Το παιδί σου σ'εκνευρίζει αφάνταστα!

Δεν σταματάει με τίποτα!!!

Μιλάει συνεχώς. Συνεχώς όμως! Κι αν δεν μιλάει σε σένα, μιλάει στον εαυτό του ή κάνει διάφορους θορύβους. Ειδικά την ώρα που εσύ έχεις τέτοια κούραση που το μόνο που θες είναι να την αράξεις στον καναπέ και να μην κάνεις τίποτα. Και τότε έρχεται και σου κάνει τις ίδιες ερωτήσεις ξανά και ξανά!
Βέβαια, κωφεύει χαρακτηριστικά όταν εσύ του κάνεις μια ερώτηση ή του ζητήσεις, ας πούμε, να πάει να κάνει μπάνιο ή να μαζέψει τα παιχνίδια του.
Από την άλλη, είναι και η ύποπτη ησυχία. Όταν για ώρα μένει στο δωμάτιό του και δεν ακούγεται. Τη στιγμή που θα σκεφτείς τι να συμβαίνει άραγε, θα βγει λερωμένο από πάνω ως κάτω με μπογιές κρατώντας όλο περηφάνια το έργο του: "Κοίτα τι έφτιαξα για σένα, μαμά!!!"
Άντε, μαμά, για να σε δούμε τώρα! Πώς θα το χειριστείς το θέμα;;;;


Και κινείται συνεχώς. Μα συνεχώς! Εκεί που κάθεται, θα σηκωθεί ξαφνικά και θ΄αρχίσει να χοροπηδάει πάνω κάτω.  Ή εκεί που σε παίρνει ο γλυκός ο ύπνος στον προαναφερθέντα καναπέ, θα πέσει πάνω σου απότομα και θα πεταχτείς μέχρι το ταβάνι!
Αλλά μην τυχόν και του πεις να ετοιμαστεί για να πάτε κάπου που δεν θέλει. Τότε θα κάτσει κατάχαμα και δεν θα σηκώνεται με τίποτα!